Deutsch

Ohne belastbare Deutschkenntnisse ist ein Erfolg in Beruf und Studium nicht möglich. Aus diesem Grunde besitzt das Fach Deutsch am Margaretha-Rothe-Gymnasium einen besonderen Stellenwert. Von Beginn der fünften Klasse bis hin zum Abitur legen wir Wert auf eine solide sprachliche Ausbildung, die sowohl mündliche und schriftliche als auch mediale Kompetenzen umfasst.

Kern dieser Ausbildung ist der Deutschunterricht. Dem Deutschkollegium sind in diesem Zusammenhang Absprachen sehr wichtig:

  • Ein Schreibcurriculum legt fest, wann welche Inhalte und Methoden gelehrt werden, klar definierte Klassenarbeiten ebnen den Weg von einfacheren Aufsatzformen in der fünften Klasse bis hin zu komplexeren Formaten wie textgebundenen Erörterungen in der Oberstufe.
  • Vergleichsarbeiten, die in den Klassen sechs und acht geschrieben werden, stellen eine kontinuierliche Wiederholung in Bezug auf die Themen Rechtschreibung und Grammatik sicher.
  • Eine eigens für unsere Schülerschaft entworfene MRG-Schulgrammatik bietet ein an Hamburgischen Schulen einzigartiges Nachschlagewerk zu allen Fragen und Problemen, die im Deutschunterricht auftauchen können.

Wir wissen darum, dass sehr unterschiedliche Schülerinnen und Schüler zu uns kommen: Manche weisen bereits in der fünften Klasse hervorragende Fertigkeiten in Deutsch auf, andere haben Probleme. Wir begegnen dieser Herausforderung auf zweierlei Weise. Zuerst bieten wir ein umfangreiches Förderprogramm für schwächere SchülerInnen an. Von der fünften bis zur siebten Klasse haben diese Kinder eine Wochenstunde mehr Unterricht bei ihrem Deutschlehrer, um gezielt zu wiederholen. Dieses Programm wird bis zur neunten Klasse in jahrgangsweiten Förderkursen fortgesetzt. Stärkere SchülerInnen unterstützen wir durch besondere Aufgaben und begleiten sie bei der Teilnahme an regionalen und überregionalen Schreibwettbewerben.

Überhaupt genießt das Kreative Schreiben – mit der 'Schreibwerkstatt' und der Schülerzeitung 'Spicker' - bei uns einen hohen Stellenwert. Auf diese Weise ermöglichen wir insbesondere leistungsfähigeren SchülerInnen eine vertiefte gymnasiale Bildung im Fach Deutsch.

Hb, Oktober 2016

 


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